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最近的某天晚上，小順邊撿糖果邊數著"one、two、three、four、five、six、seven、eight、night、ten"
稚嫩的聲音，輕輕的數著，真的到ten~~~six的發音只有si，是Dora教的吧！
她還知道one、two、three跟1、2、3一樣都是數東西用的耶！
昨天晚上小順翻著新買的故事書『小雞逛超市』，這是前兩天我們一起窩在床上，我講給她聽的，就只講了一次；
她看著圖畫書裡的小雞，喃喃的開始說故事，"小雞們在做甚麼ㄌㄟ?" "他們在洗澡澡耶" "小雞想買布丁耶~~"..................
我偷偷的望著她，不一會兒就被她發現有人在觀察，她抬起頭看著我微微笑，表情就像在說~「媽咪~你在看我嗎?」~
然後又把注意力拉回書本上，在不知不覺中，小順已經可以自己看書、唸書了，儘管還是會有希望媽媽陪伴的時候，
但這個獨自靜下來閱讀的動作，讓順媽覺得又興奮又驚喜又想哭。
驚喜她的學習、驕傲她的成長，但又有點捨不得她長大、又有點覺得自己好想多多陪伴她~~~~
她的語言發展，越來越厲害~~~
已經出現疑問句、肯定句、連一些我不知道該怎麼跟解釋用法的字彙，她都會用，而且用對地方！
"爸爸！我找到我的魔術方塊了耶！"
"這雙鞋子應該是小意妹妹的吧！"
"我們可以去拿筆嗎?媽媽~~~"
"挖~~爸爸也下樓來了耶！"
"媽媽~我怕~我怕黑~你不要關燈" 指著剛剛關起來的電燈~~~
"媽媽！我們來give me five吧！" 伸出小手示意要跟我擊掌~~~
.....
.....
.....
怎麼辦！我真的來不及記下每天寶貝給的驚喜，小孩的學習力，真的就像魔法，點一點就通了，
以為她不會的，其實她懂；以為她不懂的，她已經會用了。
稚嫩的聲音，輕輕的數著，真的到ten~~~six的發音只有si，是Dora教的吧！
她還知道one、two、three跟1、2、3一樣都是數東西用的耶！
昨天晚上小順翻著新買的故事書『小雞逛超市』，這是前兩天我們一起窩在床上，我講給她聽的，就只講了一次；
她看著圖畫書裡的小雞，喃喃的開始說故事，"小雞們在做甚麼ㄌㄟ?" "他們在洗澡澡耶" "小雞想買布丁耶~~"..................
我偷偷的望著她，不一會兒就被她發現有人在觀察，她抬起頭看著我微微笑，表情就像在說~「媽咪~你在看我嗎?」~
然後又把注意力拉回書本上，在不知不覺中，小順已經可以自己看書、唸書了，儘管還是會有希望媽媽陪伴的時候，
但這個獨自靜下來閱讀的動作，讓順媽覺得又興奮又驚喜又想哭。
驚喜她的學習、驕傲她的成長，但又有點捨不得她長大、又有點覺得自己好想多多陪伴她~~~~
她的語言發展，越來越厲害~~~
已經出現疑問句、肯定句、連一些我不知道該怎麼跟解釋用法的字彙，她都會用，而且用對地方！
"爸爸！我找到我的魔術方塊了耶！"
"這雙鞋子應該是小意妹妹的吧！"
"我們可以去拿筆嗎?媽媽~~~"
"挖~~爸爸也下樓來了耶！"
"媽媽~我怕~我怕黑~你不要關燈" 指著剛剛關起來的電燈~~~
"媽媽！我們來give me five吧！" 伸出小手示意要跟我擊掌~~~
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怎麼辦！我真的來不及記下每天寶貝給的驚喜，小孩的學習力，真的就像魔法，點一點就通了，
以為她不會的，其實她懂；以為她不懂的，她已經會用了。
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小順小意一起長大 (7)